De Plusklas

Meester Machiel

Schooljaar 2011-2012

In september is de Plusklas weer gestart!!

In deze klas zitten kinderen die gemakkelijk door de stof heen gaan en hierdoor tijd over kunnen houden binnen de groep. Tevens hebben zij extra uitdaging nodig om hen tegemoet te komen in hun leerontwikkeling.

Op basis van verschillende criteria worden de leerlingen geselecteerd. Zij worden samen met hun ouders uitgenodigd om te praten over de werkwijze in de Plusklas. Hierna volgt een eventuele plaatsing in de Plusklas.

Na deze procedure komen de kinderen bij elkaar in de klas waar Meester Machiel een speciaal programma met hen doorloopt.

De lessen onderscheiden zich ten opzichte van de andere lessen die gewoon binnen de groep plaatsvinden. Binnen de groep is er vooral sprake van kennisoverdracht en het eigen maken van de informatie die leerkracht aandraagt. In de Plusklas gaan de kinderen zelf verbanden leggen, onderzoeken, vastgestelde informatie vastleggen en met elkaar uitwisselen. Hierbij komt vaak uit het gevonden antwoord weer een nieuwe vraag binnen de context van het onderwerp, zodat de ontwikkeling oneindig is.

Deze lessen vinden op vrijdag plaats in het technieklokaal.

Lessen die aan de orde komen zijn bijvoorbeeld: hogere wiskunde (niet standaard rijtjes rekenen), filosofie, techniek en wetenschap, sterrenkunde, natuurkunde, scheikunde, onderzoek en uitwerking hiervan.

De laatste weken van het vorig schooljaar hebben de kinderen erg genoten van de lessen waarbij extra nagedacht moest worden. Zo hebben kinderen vanuit verschillende spelletjes formules opgesteld om altijd te kunnen winnen. Doormiddel van formules achter halen wie mister X was en zijn verschillende wiskundige trucjes aangeleerd om extreem moeilijke sommen snel uit te werken.

Met filosofie zijn we ingegaan op onderwerpen als overbevolking, de dood en / of het eeuwige leven, veel werken en weinig genieten of juist andersom en wat zijn dan de gevolgen.

Techniek en wetenschap was voor de meesten een echte leuke afsluiting van de ochtend. Zo hebben we een les aerodynamica gehad en hebben we zelf ondervonden d.m.v. concepten en misconcepten welk vliegtuigje het beste bleef zweven, of welk ei heel beneden kwam na een val van 5 meter hoog. De kinderen zijn ook zelf aan de slag gegaan met verschillende materialen om hun eigen uitvinding te creëren en te presenteren. Uiteraard moest dit van nut zijn voor de maatschappij en technische hoogstandjes bevatten.

November 2011

Opdracht: maak een voertuig wat voortgestuwd wordt door windkracht.

Klik op de pijltjes naast de kleine foto's voor de volgende foto, klik op een kleine foto voor een vergroting